Después de haber realizado una encuesta entre mis estudiantes del segundo
semestre de la carrera en Técnico en Mantenimiento de Equipo y Sistemas,
descubrí con gran sorpresa que son bastante hábiles en el uso del Internet.
Puedo asegurar que ni si quiera, con todo el camino andado en mi vida, tengo
toda la habilidad y el conocimiento que ellos tienen, puedo considerarme una
analfabeta computacional.
Esta encuesta arroja como resultado que son expertos en edición de videos, hacen
descargas de música, editan su propia música, establecen sus propias reglas y
metas de juego, investigan cosas que son de su interés y no porque alguien los
esté presionando para hacerlo. Descargan aplicaciones para sus dispositivos
móviles con una facilidad y destreza absoluta, son hábiles para desencriptar
señales de redes móviles y fácilmente entablan relaciones a través de redes
sociales.
Por lo tanto, una vez detectados estos saberes, establecimos como objetivo
de plan de trabajo de este semestre, hacer un equipo y casi un círculo de
estudio, donde los más avanzados, 15 minutos antes de que termine cada clase,
nos dé una explicación de que es lo que hay de nuevo en el medio, nos enseñen
(y digo nos, porque también me incluyo como alumna de ellos en estos saberes),
con fines educativos y para servicio de la clase, a cómo editar videos y
subirlos a la red, que en conjunto, diseñemos un grupo de trabajo virtual a
través de Facebook, ya que es el medio donde ellos más convergen, donde nos
podamos comunicar como grupo, dejar tareas, hablar de lo que se vio en clase y
proponer actividades para las clases siguientes, o generar juegos y retos a
vencer que estén ligados con la materia. Estableciendo protocolos de
comunicación basados en el respeto, el diálogo cordial y confianza mutua que
permita el esclarecimiento de dudas y/o la exposición de temas de interés.
Acordamos que todo esto se haga libre de calificaciones, para que ellos no
se vean presionados a participar, pero que se comprometan a cumplir con la
parte que les toca de la manera más amena y entretenida posible, que siga
siendo un gusto el estar navegando en esta medio y no una tortura.
Pedí a mis alumnos que para este plan invitáramos a otros maestros de otras
asignaturas y que ayudáramos a alfabetizar tecnológicamente a la plantilla
docente, ya que muchos de ellos (al igual que yo), son migrantes informáticos,
y esa falta de conocimiento es la que nos pone a la defensiva de todo lo que
tenga que ver con Internet. Que ellos tienen que ayudarnos a entrar en su
mundo, para que nosotros podamos tener entendimiento y poder hacer nuestra
práctica docente, lo más apegado a la realidad que ellos están viviendo.
Por lo que pude observar, se
mostraron entusiastas y muy participativos, es más, puedo asegurar, que por
primera vez, capte toda su atención, ya que hablábamos de algo que
verdaderamente les apasiona.
Así que manos a la obra, porque sí es necesaria una reforma a la manera en
que venía dando mi clase. Este plan es una muy buena oportunidad para comprobar
que puedo aprender de mis alumnos, mucho más de lo que ellos están aprendiendo
de mí, y no porque no sepa, sino, porque para esta generación ya no es
interesante la manera tradicional de enseñanza.
