Los saberes de mis estudiantes

Después de haber realizado una encuesta entre mis estudiantes del segundo semestre de la carrera en Técnico en Mantenimiento de Equipo y Sistemas, descubrí con gran sorpresa que son bastante hábiles en el uso del Internet. Puedo asegurar que ni si quiera, con todo el camino andado en mi vida, tengo toda la habilidad y el conocimiento que ellos tienen, puedo considerarme una analfabeta computacional.

Esta encuesta arroja como resultado que son expertos en edición de videos, hacen descargas de música, editan su propia música, establecen sus propias reglas y metas de juego, investigan cosas que son de su interés y no porque alguien los esté presionando para hacerlo. Descargan aplicaciones para sus dispositivos móviles con una facilidad y destreza absoluta, son hábiles para desencriptar señales de redes móviles y fácilmente entablan relaciones a través de redes sociales.

Por lo tanto, una vez detectados estos saberes, establecimos como objetivo de plan de trabajo de este semestre, hacer un equipo y casi un círculo de estudio, donde los más avanzados, 15 minutos antes de que termine cada clase, nos dé una explicación de que es lo que hay de nuevo en el medio, nos enseñen (y digo nos, porque también me incluyo como alumna de ellos en estos saberes), con fines educativos y para servicio de la clase, a cómo editar videos y subirlos a la red, que en conjunto, diseñemos un grupo de trabajo virtual a través de Facebook, ya que es el medio donde ellos más convergen, donde nos podamos comunicar como grupo, dejar tareas, hablar de lo que se vio en clase y proponer actividades para las clases siguientes, o generar juegos y retos a vencer que estén ligados con la materia. Estableciendo protocolos de comunicación basados en el respeto, el diálogo cordial y confianza mutua que permita el esclarecimiento de dudas y/o la exposición de temas de interés.

Acordamos que todo esto se haga libre de calificaciones, para que ellos no se vean presionados a participar, pero que se comprometan a cumplir con la parte que les toca de la manera más amena y entretenida posible, que siga siendo un gusto el estar navegando en esta medio y no una tortura.

Pedí a mis alumnos que para este plan invitáramos a otros maestros de otras asignaturas y que ayudáramos a alfabetizar tecnológicamente a la plantilla docente, ya que muchos de ellos (al igual que yo), son migrantes informáticos, y esa falta de conocimiento es la que nos pone a la defensiva de todo lo que tenga que ver con Internet. Que ellos tienen que ayudarnos a entrar en su mundo, para que nosotros podamos tener entendimiento y poder hacer nuestra práctica docente, lo más apegado a la realidad que ellos están viviendo.

Por  lo que pude observar, se mostraron entusiastas y muy participativos, es más, puedo asegurar, que por primera vez, capte toda su atención, ya que hablábamos de algo que verdaderamente les apasiona.

Así que manos a la obra, porque sí es necesaria una reforma a la manera en que venía dando mi clase. Este plan es una muy buena oportunidad para comprobar que puedo aprender de mis alumnos, mucho más de lo que ellos están aprendiendo de mí, y no porque no sepa, sino, porque para esta generación ya no es interesante la manera tradicional de enseñanza.